Γυμνάσιο και Λυκειακές Τάξεις Βασιλικής http://gym-vasil.lef.sch.gr Βασιλική Λευκάδας, ΤΚ 31082, Τηλ/Φαξ: 2645031202, mail@gym-vasil.lef.sch.gr Wed, 16 Oct 2019 17:08:50 +0000 el hourly 1 https://wordpress.org/?v=5.2.4 http://gym-vasil.lef.sch.gr/wordpress/wp-content/uploads/2018/08/cropped-sitegymvasilikis_logotypo-32x32.png Γυμνάσιο και Λυκειακές Τάξεις Βασιλικής http://gym-vasil.lef.sch.gr 32 32 16/10/2019 – Ενημέρωση γονέων κηδεμόνων και μαθητών σχετικά με το διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras. Αιτήσεις συμμετοχής. http://gym-vasil.lef.sch.gr/2019/10/16/bebras-goneis-mathites-2019/ Wed, 16 Oct 2019 17:05:32 +0000 http://gym-vasil.lef.sch.gr/?p=23452

Σας ενημερώνουμε ότι το Σχολείο μας θα συμμετέχει για δεύτερη χρονιά στο Μαθητικό Διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras® – Κάστορας. Ο δεύτερος διαγωνισμός στην Ελλάδα θα διεξαχθεί στο διάστημα 18/11/2019 – 29/11/2019. 

Για το σχολικό έτος 2019-2020 ο διαγωνισμός έχει λάβει έγκριση (Φ15/155347/Δ2/4.10.2019) από το Ελληνικό Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, και θα υλοποιηθεί με τους όρους που αναφέρονται σε αυτήν.

Το Σχολείο μας έχει ήδη αιτηθεί τη δημιουργία λογαριασμού και υπεύθυνος συντονισμού και εγγραφής των μαθητών είναι ο καθηγητής Πληροφορικής, Παπαγεωργίου Νικόλαος.

Η συμμετοχή στον διαγωνισμό Bebras έχει διάρκεια 35 λεπτά της ώρας και περιλαμβάνει την απάντηση 10 σύντομων προβλημάτων ή ερωτήσεων πολλαπλών επιλογών που απαιτούν την εφαρμογή λογικής και υπολογιστικής σκέψης. Τα θέματα είναι διασκεδαστικά και ελκυστικά και βασίζονται σε σημαντικά προβλήματα που συχνά αντιμετωπίζουν οι επιστήμονες της Πληροφορικής. Είναι διατυπωμένα με τέτοιο τρόπο ώστε να μην απαιτείται προηγούμενη τυπική γνώση για να απαντηθούν, αλλά λογική σκέψη και υπολογιστική νοοτροπία.

Για να συμμετέχουν οι μαθητές απαιτείται γονική συγκατάθεση και συμπλήρωση της σχετικής υπεύθυνης δήλωσης που θα βρείτε στο τέλος του άρθρου.

Προτείνουμε στους γονείς-κηδεμόνες των μαθητών/τριών μας, να επισκεφτούν τον επίσημο ιστότοπο (https://bebras.gr/) ώστε να ενημερωθούν σχετικά με τις λεπτομέρειες του διαγωνισμού.

Επίσης θα ήταν καλό να δείτε μαζί με τα παιδιά τα παραδείγματα θεμάτων, στη σχετική σελίδα, αλλά και τα θέματα προηγούμενων διαγωνισμών.

Όσοι μαθητές πρόκειται να συμμετέχουν θα πρέπει να προσκομίσουν συμπληρωμένη την υπεύθυνη δήλωση, υπογεγραμμένη από τον/την γονέα-κηδεμόνα τους, μέχρι την Παρασκευή 15/11/2019, ώστε να γίνει ο σχετικός προγραμματισμός για την ημέρα διεξαγωγής στο Σχολείο μας.

]]>
Πρoστατευμένο: 16/10/2019 – Πληροφορική Γ΄ Λυκείου Ο.Π. Οικονομίας και Πληροφορικής 2019-2020. Λύσεις ασκήσεων 1ου και 2ου φυλλαδίου http://gym-vasil.lef.sch.gr/2019/10/16/lyseis-f1-f2-2019-2020/ Wed, 16 Oct 2019 16:43:38 +0000 http://gym-vasil.lef.sch.gr/?p=23449

To view this protected content, enter the password below


]]>
16/10/2019 – Πλαστικά μετά τη Χρήση; Η θέση τους στον Μπλε κάδο! Μακριά από τις γαλάζιες θάλασσες στη Λευκάδα! http://gym-vasil.lef.sch.gr/2019/10/16/programma-medies-eeaa-2019/ Wed, 16 Oct 2019 12:04:04 +0000 http://gym-vasil.lef.sch.gr/?p=23446

Σας ενημερώνουμε σχετικά με την υλοποίηση ενός προγράμματος Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη με συντονιστές το Μεσογειακό Γραφείο Πληροφόρησης ΜΙΟ-ECSDE (πρωτοβουλία MEdIES) και την Ελληνική Εταιρεία Αξιοποίησης Ανακύκλωσης (ΕΕΑΑ) με τίτλο: «Πλαστικά μετά τη Χρήση; Η θέση τους στον Μπλε κάδο! Μακριά από τις γαλάζιες θάλασσες». Το πρόγραμμα, είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας και πρόκειται να εφαρμοστεί σε μαθητές/τριες σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κυρίως σε νησιά και παράκτιες περιοχές, σε συνεργασία με τους κατά τόπους Δήμους.

Σύμφωνα με το σχεδιασμό, το πρόγραμμα θα εφαρμοστεί φέτος σε μαθητές Ε’ Τάξης Δημοτικού και Α’ Γυμνασίου, ενώ σε περιπτώσεις ολιγοθέσιων, απομακρυσμένων μικρών σχολείων, ή/και Γ/σίων με Λυκειακές τάξεις, ή/και κωλύματος, δύναται να εφαρμοστεί και σε άλλες τάξεις, μετά από συνεννόηση. Το πρόγραμμα διαρκεί δύο σχολικές ώρες (~90 λεπτά χωρίς διάλειμμα) και είναι σχεδιασμένο για εφαρμογή σε επίπεδο σχολικού τμήματος (~25 μαθητές).

Το πρόγραμμα υλοποιείται σε συνεργασία με τις Υπεύθυνες Σχολικών Δραστηριοτήτων κυρίες Παναρίτου Κωνσταντίνα και Καζολή Ανθή, μετά από ενημέρωση των Διευθυντών Εκπαίδευσης Λευκάδας και σχετική έγκριση για τη συνδιοργάνωση των κοινών δράσεων, σε συνεργασία και με το ΚΕΑ /ΚΠΕ Σφακιωτών.

Η υλοποίηση του προγράμματος, σε επιλεγμένες ημερομηνίες θα πραγματοποιηθεί κατόπιν συνεννόησης με τα Σχολεία, με προϋπόθεση τη μη παρακώλυση του σχολικού προγράμματος. Για το Γυμνάσιο Βασιλικής έχει προγραμματιστεί η Τρίτη 5/11/2019.

Παράλληλα με τις πρωινές επισκέψεις στα σχολεία, θα συνδιοργανωθεί με τις Διευθύνσεις Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης ένα σεμινάριο επιμόρφωσης εκπαιδευτικών (Τρίτη 5η Νοεμβρίου, 17:15 – 20:30, Αίθουσα εκδηλώσεων του 2ου και 3ου Δημοτικού Σχολείου).

Επίσης θα πραγματοποιηθεί ανοιχτή Ημερίδα Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης των κατοίκων, και των κοινωνικών και οικονομικών φορέων του νησιού, η οποία συνδιοργανώνεται από το Δήμο Λευκάδας, το ΜΙΟ- ECSDE (πρωτοβουλία MEdIES) & την ΕΕΑΑ τη Δευτέρα 4η Νοεμβρίου στο Πνευματικό Κέντρο του Δήμου Λευκάδας (17:15 – 20:30).

Επιθυμούμε το πρόγραμμα να επικοινωνηθεί στους γονείς και τους συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων του νησιού σας. Μη διστάσετε να έρθετε σε επικοινωνία μαζί μας.

Εκ μέρους της Παιδαγωγικής Ομάδας του MEdIES

Βασίλης ΨΑΛΛΙΔΑΣ

Συντονιστής προγράμματος

Το σχετικό έγγραφο

]]>
16/10/2019 – Στατιστική Β΄ Λυκείου. Διόρθωση στο Φάκελο μαθητή/μαθήτριας σχετικά με τα ποσοστά ανεργίας στην Ελλάδα 2014-2017 http://gym-vasil.lef.sch.gr/2019/10/16/statistiki-b-lyk-diorthosi-okt-2019/ Wed, 16 Oct 2019 11:32:43 +0000 http://gym-vasil.lef.sch.gr/?p=23442

Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξη 40/03-10-2019 του Δ.Σ.) σάς ενημερώνουμε ότι:

Στη σελίδα 13 του Φακέλου μαθητή/τριας για τη Στατιστική της Β΄ Λυκείου, εμφανίζεται παράδειγμα χρονογράμματος με τίτλο «Ποσοστά ανεργίας στην Ελλάδα την περίοδο 2014-2017» το οποίο αναπαριστά στοιχεία που δεν ανταποκρίνονται στην πραγματικότητα. Για το λόγο αυτό, προτείνεται η αντικατάσταση του εν λόγω χρονογράμματος με το παρακάτω:

Το έγγραφο για τη διόρθωση

Το παράρτημα της ΕΛΣΤΑΤ

Δείτε και τις προηγούμενες οδηγίες, εδώ.

]]>
15/10/2019 – Η Εκδήλωσή μας για την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού CodeWeek 2019 http://gym-vasil.lef.sch.gr/2019/10/15/codeweek-gymvasil-okt-2019/ Tue, 15 Oct 2019 13:18:23 +0000 http://gym-vasil.lef.sch.gr/?p=23420

Για 6η συνεχόμενη χρονιά το Σχολείο μας πραγματοποίησε εκδήλωση με αφορμή την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (Codeweek) 2019. Στην εκδήλωση συμμετείχαν όλοι οι μαθητές και εκπαιδευτικοί του Σχολείου μας και είχε ως στόχο να αναδειχθεί η σημασία του προγραμματισμού στη σύγχρονη ζωή, αλλά και το πόσο προσιτός μπορεί να γίνει σε όποιον αποφασίσει να ασχοληθεί, ανεξάρτητα από την ηλικιακή ομάδα στην οποία ανήκει.

Το θέμα της φετινής εκδήλωσης: το Δυαδικό Σύστημα και ο Πολλαπλασιασμός αλά Ρωσικά

Δείτε την παρουσίαση (κλικ στην εικόνα):

Μαθητές και Εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε δραστηριότητες, για την κατανόηση του πως πραγματοποιείται ο Πολλαπλασιασμός αλά Ρωσικά και η πολύ χρήσιμη λειτουργία της ολίσθησης. Επιπλέον, είδαμε η μέθοδο Διαίρει και Βασίλευε για την αναζήτηση στοιχείων. Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί δοκίμασαν τις δυνατότητές τους απαντώντας σε προκλήσεις, σε φύλλα εργασίας που τους διανεμήθηκαν. Η συμμετοχή στο Codeweek και η οργάνωση της εκδήλωσης έγινε από τον καθηγητή πληροφορικής του Σχολείου μας, Παπαγεωργίου Νικόλαο.

Φωτογραφίες από την εκδήλωσή μας:

[See image gallery at gym-vasil.lef.sch.gr]
Προσοχή! Για τους μαθητές που εμφανίζονται στις φωτογραφίες και τα βίντεο, υπάρχει γονική συγκατάθεση.
Απαγορεύεται αυστηρά η αναδημοσίευση φωτογραφιών σε οποιοδήποτε άλλο έντυπο ή  ηλεκτρονικό μέσο!

Πρόσθετο υλικό:

Ο Αλγόριθμος του Πολλαπλασιασμού Αλά Ρωσικά σε βήματα:

  1. Αλγόριθμος πολ_αλα_ρωσικά
  2. Εμφάνισε ‘Δώσε τον πρώτο αριθμό:’
  3. Διάβασε α
  4. Εμφάνισε ‘Δώσε το δεύτερο αριθμό:’
  5. Διάβασε β
  6. αθρ ← 0
  7. Όσο (β>0) επανάλαβε
  8.   Αν ((β mod 2) = 1) τότε
  9.   αθραθρ + α
  10.   Τέλος_αν
  11.  β← β div 2 
  12.  α← α * 2 
  13. Τέλος_επανάληψης
  14. Εμφάνισε ‘Το γινόμενο είναι: ‘, αθρ
  15. Τέλος πολ_αλα_ρωσικά

Μπορείτε να τον επικολλήσετε στη σελίδα https://www.pseudoglossa.gr/ και να τον εκτελέσετε!

Η μέθοδος Διαίρει και Βασίλευε, από τον ιστότοπο CS Unplugged

Οι βρώμικες κάλτσες του Αη Βασίλη για τη μέθοδο Διαίρει και Βασίλευε, μεταφρασμένο από τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πληροφορικής Χίου

Τέλος, το παιχνίδι αναζήτησης ενός αριθμού σε Scratch (το οποίο μπορείτε να βελτιώσετε):

και σε Python (πατήστε το Run για να το εκτελέσετε):

Προηγούμενες εκδηλώσεις μας στα άρθρα με την ετικέτα Codeweek

]]>
15/10/2019 – Υπόδειγμα αίτησης και προθεσμίες υποβολής για την Ενισχυτική Διδασκαλία στο Γυμνάσιο για το 2019-2020 http://gym-vasil.lef.sch.gr/2019/10/15/aitisi-gia-enisxytiki-2019-2020/ Tue, 15 Oct 2019 12:39:23 +0000 http://gym-vasil.lef.sch.gr/?p=23424

Αγαπητοί γονείς και μαθητές,

σας ενημερώνουμε ότι η καταληκτική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων για ενισχυτική διδασκαλία είναι η Παρασκευή 18/10/2019.

Για το σχολικό έτος 2019-2020 η Ενισχυτική Διδασκαλία μαθητών Γυμνασίου περιλαμβάνει τα μαθήματα: Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία και Αγγλικά.

Μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα, στη σχετική εγκύκλιο.

Υπόδειγμα της αίτησης θα βρείτε εδώ.

]]>
11/10/2019 – Εισαγωγή αποφοίτων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση με τις Πανελλαδικές Εξετάσεις του σχολικού έτους 2019-2020 http://gym-vasil.lef.sch.gr/2019/10/11/apofoitoi-panelladikes-2019-2020/ Fri, 11 Oct 2019 08:47:26 +0000 http://gym-vasil.lef.sch.gr/?p=23410

Ρυθμίσεις για την εισαγωγή παλαιών αποφοίτων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση μέσω πανελλαδικών εξετάσεων το σχολικό έτος 2019-2020 στο ν/σ του Υπουργείου Ανάπτυξης

  1. Στο άρθρο 13Γ του ν. 4186/2013, το οποίο προστέθηκε με την παρ. 8 του άρθρου 100 του ν. 4610/2019, μετά την παρ. 1 προστίθεται παρ. 1A ως εξής:

«1A. Ειδικά για το σχολικό έτος 2019-2020 οι απόφοιτοι της παραγράφου 1, οι οποίοι επιθυμούν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις υποψηφίων γενικού λυκείου μπορούν να επιλέξουν να συμμετάσχουν σε αυτές είτε α) με τους όρους και προϋποθέσεις, που ισχύουν το σχολικό έτος 2019-2020 είτε β) με τους όρους, προϋποθέσεις, εξεταστέα ύλη και διαδικασίες, που ίσχυσαν το σχολικό έτος 2018-2019. Η επιλογή θα γίνει κατά την περίοδο υποβολής αιτήσεων-δηλώσεων των υποψηφίων γενικού λυκείου.

Οι υποψήφιοι, που θα επιλέξουν να εξεταστούν σύμφωνα με την περίπτωση β) του πρώτου εδαφίου θα διεκδικήσουν ποσοστό των θέσεων των σχολών και τμημάτων, που αναφέρονται στην παράγραφο 1. Το ποσοστό αυτό ορίζεται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων που δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, αφού οριστικοποιηθεί ο αριθμός των αποφοίτων των προηγούμενων ετών που θα διαγωνισθούν με το σύστημα που ίσχυσε το σχολικό έτος 2018-2019, ώστε να τους αποδοθεί ποσοστό θέσεων κατά προσέγγιση ανάλογο με το ποσοστό τους σε σχέση με το σύνολο των υποψηφίων του σχολικού έτους 2019-2020. Το ανωτέρω ποσοστό θα αποδοθεί στα κατά περίπτωση συναρμόδια Υπουργεία, προκειμένου να ορισθεί ο αριθμός εισακτέων της κατηγορίας αυτής για τα Τμήματα και τις Σχολές που τα αφορούν, με κοινή απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων και των κατά περίπτωση αρμόδιων Υπουργών, εκτός αν ορίζεται διαφορετικά στις επιμέρους διατάξεις.»

  1. Η παράγραφος 4 του άρθρου 13Γ του ν. 4186/2013, το οποίο προστέθηκε με την παρ. 8 του άρθρου 100 του ν. 4610/2019, καταργείται και η παράγραφος 5 του άρθρου 13Γ του ν. 4186/2013 αναριθμείται σε 4.
]]>
11/10/2019 – Κατάργηση της διάταξης για τα Τμήματα Ελεύθερης Πρόσβασης (πράσινες Σχολές) στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2019-2020 http://gym-vasil.lef.sch.gr/2019/10/11/katargisi-tep-systhma-prosvasis-2019-2020/ Fri, 11 Oct 2019 08:44:56 +0000 http://gym-vasil.lef.sch.gr/?p=23408

Ακολουθούν οι ρυθμίσεις για την κατάργηση Τμημάτων Ελεύθερης Πρόσβασης…

  1. Το άρθρο 4 του ν. 4186/2013 (Α΄ 193), όπως αντικαταστάθηκε με την παρ. 4 του άρθρου 100 του ν. 4610/2019 (Α΄70) για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση από το ακαδημαϊκό έτος 2020-2021, αντικαθίσταται ως εξής:

«Άρθρο 4

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

  1. Οι απόφοιτοι του ημερήσιου γενικού λυκείου (ΓΕ.Λ.) εισάγονται στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση κατά το αμέσως επόμενο ακαδημαϊκό έτος από το σχολικό έτος αποφοίτησης ως εξής:

 α) στις Σχολές, τα Τμήματα και τις Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Τμημάτων των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Α.Ε.Ι.), των Ανωτάτων Εκκλησιαστικών Ακαδημιών (Α.Ε.Α.), των Ανώτερων Σχολών Τουριστικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.Τ.Ε.) του Υπουργείου Τουρισμού: μέσω εισαγωγικών εξετάσεων που διεξάγονται σε πανελλαδικό επίπεδο με θέματα από την εξεταστέα ύλη της Γ` τάξης ημερησίου ΓΕ.Λ., που προκύπτουν αποκλειστικά από Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων (Κ.Ε.Ε.) (εφεξής «πανελλαδικές εξετάσεις»).

β) στις Σχολές των Ανωτάτων Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Α.Σ.Ε.Ι.) και Ανώτερων Στρατιωτικών Σχολών Υπαξιωματικών (Α.Σ.Σ.Υ.), των Σχολών της Αστυνομικής και Πυροσβεστικής Ακαδημίας, της Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού (Α.Ε.Ν.), καθώς και των Σχολών Δοκίμων Σημαιοφόρων Λ.Σ. και Λιμενοφυλάκων μέσω πανελλαδικών εξετάσεων με την επιφύλαξη ειδικών προϋποθέσεων, διαδικασιών και όρων εισαγωγής που ορίζονται από τις οικείες διατάξεις.

  1. α) Οι απόφοιτοι εσπερινού ΓΕ.Λ. εισάγονται στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, κατά το αμέσως επόμενο ακαδημαϊκό έτος από το σχολικό έτος αποφοίτησης, σε ποσοστό θέσεων επιπλέον του αριθμού εισακτέων, το οποίο ορίζεται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, ως εξής:

αα) στις Σχολές, τα Τμήματα και τις Εισαγωγικές Κατευθύνσεις Τμημάτων των Α.Ε.Ι., των Α.Ε.Α. και των Α.Σ.Τ.Ε. μέσω εισαγωγικών εξετάσεων που διεξάγονται σε πανελλαδικό επίπεδο με θέματα από την εξεταστέα ύλη της Γ` τάξης εσπερινού ΓΕ.Λ., που προκύπτουν αποκλειστικά από Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων (Κ.Ε.Ε.)

ββ) στις Σχολές της Ακαδημίας Εμπορικού Ναυτικού μέσω πανελλαδικών εξετάσεων με την επιφύλαξη ειδικών προϋποθέσεων, διαδικασιών και όρων εισαγωγής που ορίζονται από τις οικείες διατάξεις. Στην περίπτωση αυτή το ποσοστό θέσεων επιπλέον του αριθμού εισακτέων ορίζεται με κοινή απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων και του Υπουργού Ναυτιλίας και Νησιωτικής Πολιτικής.

β) Η περίπτωση α` εφαρμόζεται για υποψηφίους που:

αα) έχουν πλήρη φοίτηση, από την έναρξη και έως τη λήξη κάθε διδακτικού έτους, και στις τρεις τάξεις του εσπερινού ΓΕ.Λ., ή

ββ) εγγράφονται ή μετεγγράφονται στην Γ` τάξη του εσπερινού ΓΕ.Λ. μετά την αποφοίτησή τους από τη Β` τάξη του ημερήσιου ΓΕ.Λ. ή στη Β` τάξη του εσπερινού ΓΕ.Λ. μετά την αποφοίτησή τους από την Α` τάξη του ημερήσιου ΓΕ.Λ., εργάζονται και μετά την αποφοίτησή τους από την Β` ή την Α` τάξη ημερήσιου ΓΕ.Λ. αντίστοιχα ή κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στις τάξεις αυτές, επήλθε: ααα) θάνατος του ενός γονέα ή βββ) αναπηρία του ενός γονέα, ο οποίος ασκεί μόνος ή από κοινού με τον άλλο γονέα την επιμέλεια, σε ποσοστό άνω του εξήντα επτά τοις εκατό (67%), ή

γγ) εγγράφονται στη Β` ή στην Γ` τάξη του εσπερινού ΓΕ.Λ. είτε μετά τη συμπλήρωση του 25ου έτους ηλικίας είτε λόγω ένταξης, ως εξαρτημένων ατόμων, σε πρόγραμμα απεξάρτησης, ή δδ) μετεγγράφονται από την Α` τάξη ημερησίου ΓΕ.Λ. στην Α` τάξη εσπερινού ΓΕ.Λ. εντός της προβλεπόμενης από τις κείμενες διατάξεις προθεσμίας για μετεγγραφή.

 γ) Οι απόφοιτοι εσπερινού ΓΕ.Λ., ανεξάρτητα αν πληρούν τις προϋποθέσεις της περίπτωσης β`, μπορούν εναλλακτικά να συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, κατά το αμέσως επόμενο ακαδημαϊκό έτος από το σχολικό έτος αποφοίτησης, ως υποψήφιοι στην κατηγορία αποφοίτων ημερήσιου ΓΕ.Λ., με τους ίδιους όρους και προϋποθέσεις που ισχύουν για αυτούς.

  1. Οι μαθητές της Γ΄ Τάξης Ημερήσιου και Εσπερινού ΓΕ.Λ. με την έναρξη του σχολικού έτους και όχι αργότερα της 20ης Σεπτεμβρίου επιβεβαιώνουν οριστικά την Αρχική Δήλωση Ομάδας Προσανατολισμού, που έχουν υποβάλει στη σχολική τους μονάδα, προ της λήξης του προηγούμενου διδακτικού έτους. Έκαστος μαθητής επιλέγει υποχρεωτικά μία (1) Ομάδα Μαθημάτων Προσανατολισμού.

Οι Ομάδες Προσανατολισμού επιτρέπουν την πρόσβαση σε συγκεκριμένα Επιστημονικά Πεδία σύμφωνα με το άρθρο 4Α του παρόντος νόμου.

  1. Οι μαθητές της Γ` Λυκείου που συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις, μετά την ολοκλήρωση των εξετάσεων και τη γνωστοποίηση των βαθμών της τελικής τους επίδοσης, συμπληρώνουν το μηχανογραφικό. Σε αυτό επιλέγουν όσα Τμήματα επιθυμούν από το επιστημονικό πεδίο στο οποίο έχουν πρόσβαση, σύμφωνα με το άρθρο 4Α.
  2. Για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση ισχύουν τα εξής:

α) προσμετράται σε ποσοστό ενενήντα τοις εκατό (90%) ο μέσος όρος των βαθμών στα τέσσερα (4) πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα του οικείου επιστημονικού πεδίου, σύμφωνα με το άρθρο 4Α, και σε ποσοστό δέκα τοις εκατό (10%) ο βαθμός του απολυτηρίου της Γ` Τάξης ΓΕ.Λ.. Κατ` εξαίρεση, για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το ακαδημαϊκό έτος 2020-2021 υπολογίζεται μόνο ο μέσος όρος των τεσσάρων (4) πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων,

β) στα Τμήματα όπου απαιτείται η εξέταση ειδικού μαθήματος ή πρακτικής δοκιμασίας για την εισαγωγή υποψηφίων σε αυτά, λόγω της φύσης του γνωστικού αντικειμένου που θεραπεύουν, η εξέταση του ειδικού μαθήματος ή της πρακτικής δοκιμασίας γίνεται πανελλαδικά. Σε κάθε ειδικό μάθημα ο υποψήφιος πρέπει να επιτύχει βαθμολογία τουλάχιστον ίση με το μισό της προβλεπόμενης μέγιστης δυνατής. Για τον υπολογισμό της συνολικής βαθμολογίας, προστίθεται στην βαθμολογία, όπως έχει υπολογιστεί σύμφωνα με την περίπτωση α`, η βαθμολογία που προκύπτει από το γινόμενο του βαθμού των ειδικών μαθημάτων ή πρακτικών δοκιμασιών με τον αντίστοιχο συντελεστή, με την επιφύλαξη των διατάξεων του άρθρου 19 του ν. 4559/2018 (Α΄ 142), όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 45 του ν.  4589/2019 (Α΄13).

γ) αν με το σύνολο της βαθμολογίας που έχει επιτύχει ο υποψήφιος μπορεί να εισαχθεί σε περισσότερες από μία σχολές ή τμήματα, εισάγεται τελικά μόνο σε εκείνη τη σχολή ή τμήμα που προσδιόρισε στο μηχανογραφικό του με σειρά προτίμησης υψηλότερη σε σχέση με τις άλλες, σχολές ή τμήματα που έχει δηλώσει».

  1. Η παρ. 1 του άρθρου 13Δ του ν. 4186/2013, όπως το άρθρο αυτό προστέθηκε με την παρ. 8 του άρθρου 100 του ν. 4610/2019, αντικαθίσταται ως εξής:

«1. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, που δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως καθορίζονται:

α) Ο χρόνος, ο τόπος και ο τρόπος υποβολής της αίτησης δήλωσης των υποψηφίων Λυκείων για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις και στις εξετάσεις ειδικών μαθημάτων, μουσικών μαθημάτων και πρακτικών δοκιμασιών, καθώς και τα απαιτούμενα δικαιολογητικά.

β) Ο τρόπος υπολογισμού του συνολικού αριθμού μορίων εισαγωγής με βάση τους γραπτούς βαθμούς των Πανελλαδικών Εξετάσεων και το βαθμό απολυτηρίου όπου απαιτείται.

γ) Ο χρόνος, τόπος και τρόπος υποβολής της δήλωσης προτίμησης (μηχανογραφικού) των υποψηφίων, μαθητών και αποφοίτων, που συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις, καθώς και των αποφοίτων της περίπτωσης α` της παραγράφου 1 του άρθρου 13Γ, καθώς και τα απαιτούμενα δικαιολογητικά.

δ) μετά από πρόταση των οικείων Τμημάτων και Σχολών, τα Τμήματα και οι Σχολές, για την εισαγωγή στα οποία απαιτείται εξέταση σε ειδικά μαθήματα, πρακτικές δοκιμασίες ή υγειονομικές εξετάσεις, καθώς και τα ειδικά αυτά μαθήματα, οι πρακτικές δοκιμασίες ή οι υγειονομικές εξετάσεις που απαιτούνται.

ε) Ο τρόπος, ο τόπος και ο χρόνος εξέτασης και βαθμολόγησης των ειδικών μαθημάτων, των μουσικών μαθημάτων, των πρακτικών δοκιμασιών ή υγειονομικών εξετάσεων, η προθεσμία υποβολής της σχετικής αίτησης των υποψηφίων για συμμετοχή στις εξετάσεις αυτές και εκδήλωσης της προτίμησης των υποψηφίων, η ανακοίνωση της επίδοσης στους υποψηφίους και κάθε αναγκαία λεπτομέρεια.

στ) Η ακριβής κατάταξη των Τμημάτων των παραγράφων 1 και 2 του άρθρου 4 στα Επιστημονικά Πεδία. Η απόφαση του προηγούμενου εδαφίου εκδίδεται έως τα μέσα Μαΐου του κάθε σχολικού έτους και ισχύει για τις πανελλαδικές εξετάσεις του επόμενου σχολικού έτους. Ειδικά για τις πανελλαδικές εξετάσεις του σχολικού έτους 2019-2010, η ανωτέρω απόφαση κατάταξης εκδίδεται έως τα τέλη Οκτωβρίου 2019.  

ζ) Ο καθορισμός του αριθμού εισακτέων ανά Σχολή, Τμήμα ή Εισαγωγική Κατεύθυνση των Α.Ε.Ι., των Α.Ε.Α. και των Α.Σ.Τ.Ε. Η απόφαση του προηγούμενου εδαφίου εκδίδεται έως τα μέσα Απριλίου κάθε έτους ύστερα από γνώμη των Τμημάτων και ισχύει για τις πανελλαδικές εξετάσεις του ίδιου σχολικού έτους.

η) Ο αριθμός των θέσεων εισακτέων υποψηφίων που ορίζονται στις εξής διατάξεις: αα) άρθρο 34 του ν. 2725/ 1999 (Α` 121), ββ) παρ. 4 του άρθρου 2 του ν. 2525/1997 (Α` 188) και γγ) άρθρο 35 του ν. 3794/2009 (Α` 156).

θ) Οι διαδικασίες σχετικά με τις εξετάσεις εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση που αφορούν τον τόπο και χρόνο διεξαγωγής των εξετάσεων, το πρόγραμμα των εξετάσεων, τον τρόπο εξέτασης των διαφόρων μαθημάτων, τον τρόπο διατύπωσης και διαβίβασης των θεμάτων, τον τρόπο ορισμού και υποχρεώσεις των επιτηρητών, υποχρεώσεις των μαθητών κατά τη διάρκεια της εξέτασης, τον τρόπο βαθμολόγησης και αναβαθμολόγησης των γραπτών, τον τρόπο φύλαξής τους, καθώς και τον τρόπο ορισμού των βαθμολογικών κέντρων και γνωστοποίησης των τελικών βαθμών των γραπτών.

ι) Η σύσταση και συγκρότηση των αναγκαίων ατομικών και συλλογικών οργάνων για την οργάνωση και τη διεξαγωγή των εξετάσεων σε κεντρικό και περιφερειακό επίπεδο.

ια) Ο τρόπος και η διαδικασία συγκέντρωσης των βαθμών.

ιβ) Οι συντελεστές βαρύτητας των ειδικών μαθημάτων, των μουσικών μαθημάτων και των πρακτικών δοκιμασιών.

ιγ) Ο τρόπος επεξεργασίας των βαθμολογικών στοιχείων και των δηλώσεων προτίμησης υποψηφίων (μηχανογραφικό), τα κριτήρια ισοβαθμίας, η κατάρτιση των πινάκων εισαγομένων, ο τρόπος ανακοίνωσής τους στους υποψηφίους και στα οικεία Τμήματα ή Σχολές εισαγωγής.

ιδ) Ο τρόπος, ο χρόνος και η διαδικασία εγγραφής των εισαγομένων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς και κάθε σχετικό θέμα με την οργάνωση και την εφαρμογή των διαδικασιών πρόσβασης και επιλογής για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

ιε) κάθε άλλο σχετικό θέμα για την εφαρμογή του παρόντος.»

  1. Η παρ. 11 του άρθρου 100 του ν. 4610/2019 καταργείται και οι παράγραφοι 12, 13 και 14 αναριθμούνται σε 11, 12 και 13.
]]>
11/10/2019 – Τα Αποτελέσματα των εκλογών για την ανάδειξη νέου Δ.Σ. ΕΛΜΕ Λευκάδας http://gym-vasil.lef.sch.gr/2019/10/11/elme-lefkadas-apotelesmata-ds-2019/ Fri, 11 Oct 2019 03:45:45 +0000 http://gym-vasil.lef.sch.gr/?p=23412

Αποτελέσματα εκλογών (10/10/2019)

 Ψήφισαν: 186

Έγκυρα: 173

Άκυρα: 4

Λευκά: 9

Έλαβαν:

Για το Δ.Σ.

ΓΚΑΖΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ  71

ΜΙΧΟΥΛΗΣ ΠΑΥΛΟΣ  66

ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ  85

ΠΟΥΤΟΚΑΣ ΘΑΝΑΣΗΣ  101

ΦΙΛΙΠΠΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ  54

ΧΑΛΙΚΙΑ ΕΛΙΣΑΒΕΤ  44

ΧΟΡΤΗΣ ΣΩΤΗΡΗΣ  48

Για την Ε.Ε.

ΤΖΙΦΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ  79

ΧΛΩΡΟΥ ΑΝΝΑ  63

]]>
10/10/2019 – «Βουλή των Εφήβων, Βήματα Δημοκρατίας: Κάνοντας πράξη τη συμμετοχή». Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το 2019-2020 http://gym-vasil.lef.sch.gr/2019/10/10/vouli-ton-efivon-programma-2019-2020/ Thu, 10 Oct 2019 11:51:55 +0000 http://gym-vasil.lef.sch.gr/?p=23406

Το Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων για τον Κοινοβουλευτισμό και τη Δημοκρατία διοργανώνει σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων για το σχολικό έτος 2019-2020 το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Βουλής των Εφήβων.

Η σχολική χρονιά 2018-2019 ήταν η πρώτη και πιλοτική χρονιά εφαρμογής του νέου προγράμματος της Βουλής των Εφήβων – Βήματα Δημοκρατίας: Κάνοντας πράξη τη συμμετοχή. Στο πλαίσιο αυτής της νέας Βουλής των Εφήβων οι έφηβοι βουλευτές επιλέγονται από ομάδες μαθητών και μαθητριών που έχουν αναπτύξει δραστηριότητες κοινωνικού ενδιαφέροντος στα σχολεία και στις κοινότητές τους. Οι ομάδες αυτές δραστηριοποιούνται γύρω από ένα γενικό θέμα που τους δίνεται, σε τομείς κοινωνικού ενδιαφέροντος, μέσα από τους οποίους επιδιώκουν να κάνουν πράξη τις αρχές της δημοκρατικής συμμετοχής, της αλληλεγγύης και της κινητοποίησης για θέματα ποιότητας ζωής. Υποστηρίζονται και συντονίζονται κεντρικά ενώ διασυνδέονται και ανταλλάσσουν μεταξύ τους στοιχεία σχετικά με τη δράση τους. Τον Μάιο επιλέγονται με συμμετοχικές διαδικασίες οι εκπρόσωποι των ομάδων αυτών που θα συναντηθούν στην ετήσια Σύνοδο της Βουλής των Εφήβων στην Αθήνα, όπου θα ανταλλάξουν απόψεις, εμπειρίες και προτάσεις. Με αυτό τον τρόπο η Βουλή των Εφήβων συνδέεται πιο ενεργά με την καθημερινότητα των μαθητών και μαθητριών στα σχολεία.

Σε κάθε σχολείο που υπάρχει ενδιαφέρον για συμμετοχή στο πρόγραμμα ορίζονται, σε συνεργασία με τη διεύθυνση, ένας/μία ή περισσότεροι/ες εκπαιδευτικοί που θα έχουν την ευθύνη για την αίτηση και -εφόσον επιλεγεί το σχολείο- ακολούθως, τη συγκρότηση και λειτουργία Ομάδας Συμμετοχικής Δράσης. Οι εκπαιδευτικοί μελετούν το προτεινόμενο υλικό από το Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων και διερευνούν άτυπα τη διαθεσιμότητα μαθητών/τριών για συμμετοχή στο πρόγραμμα. Κάθε ενδιαφερόμενο σχολείο αποστέλλει, μέχρι τις 15 Οκτωβρίου, στους/στις συντονιστές/στριες του Προγράμματος στο Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων, μέσω της ιστοσελίδας efivoi.gr/scholeia αίτηση – δήλωση, στην οποία αναφέρονται τα στοιχεία του σχολείου, τα ονόματα των ενδιαφερόμενων εκπαιδευτικών, συναφείς πρόσφατες εμπειρίες τους και παρουσίαση των λόγων για τους οποίους επιθυμούν να συμμετέχουν και των τυχόν ενεργειών προεργασίας. Ακολουθεί η επιλογή των σχολείων (με βάση προβλεπόμενες διαδικασίες και κριτήρια) και στη συνέχεια ορίζεται ένας/μία εκπαιδευτικός από κάθε σχολείο ως συντονιστής/στρια, που θα είναι το πρόσωπο επαφής. Όλοι/ες οι συντονιστές/στριες καλούνται να συμμετέχουν σε ηλεκτρονικό φόρουμ, μέσω του οποίου δίνονται οι πρώτες οδηγίες, ανταλλάσσονται ερωτήματα και γίνονται διευκρινίσεις.

Αναλυτικές πληροφορίες στο σχετικό έγγραφο.

]]>