Skip to main content

19/4/2018 – Τα Μαθηματικά συναντούν την Πληροφορική… η συμμετοχή μας στο 8ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

Το Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας είναι μια εκπαιδευτική εκδήλωση σε μορφή μαθητικού Συνεδρίου, που διοργανώνεται σε 13 πόλεις σε όλη την Ελλάδα, υπό την αιγίδα του Υπ.Π.Ε.Θ. και δίνει τη δυνατότητα σε μαθητές σχολείων να παρουσιάσουν εργασίες και ψηφιακά έργα, που αναπτύσσουν στο σχολείο τους σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς Πληροφορικής.

Το σχολείο μας συμμετείχε για 5η συνεχόμενη χρονιά με ψηφιακό έργο, στο φετινό (8ο) Φεστιβάλ στην πόλη της Κέρκυρας.

Το έργο μας για φέτος είχε διαθεματικό χαρακτήρα και τίτλο: Τα Μαθηματικά συναντούν την Πληροφορική. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄και της Γ΄ τάξης του Γυμνασίου με συντονιστή τον καθηγητή πληροφορικής του σχολείου μας, Παπαγεωργίου Νικόλαο (ΠΕ 19), δημιούργησαν 3 έργα σχετικά με το Πυθαγόρειο Θεώρημα.

Το πρώτο ψηφιακό έργο δημιουργήθηκε από τους μαθητές της Β΄ Γυμνασίου. Οι μαθητές στα πλαίσια του μαθήματος Πληροφορικής στην ενότητα Λογισμικό παρουσιάσεων, δημιούργησαν μια παρουσίαση με την απόδειξη του Πυθαγορείου Θεωρήματος οπτικοποιημένη. Στόχος η δημιουρία ενός βίντεο – εκπαιδευτικού υλικού για την καλύτερη κατανόηση της απόδειξης του σπουδαίου αυτού θεωρήματος. Ευχαριστούμε θερμά τη μαθήτρια της Β΄ Λυκείου, Βίκυ Πολίτη για την αφήγηση στο βίντεο. Δείτε το:

Τα άλλα δύο έργα δημιουργήθηκαν από τους μαθητές της Γ΄Γυμνασίου, στο προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch 2.0:

Στο πρώτο έργο ζητείται από το χρήστη να δώσει τις δύο κάθετες πλευρές ενός υποτιθέμενου ορθογωνίου τριγώνου και υπολογίζεται η υποτείνουσα. Αν και ακούγεται απλό, η εφαρμογή ολοκληρώθηκε με πλήρη έλεγχο εγκυρότητας εισόδου δεδομένων και χρήση επαναληπτικών διαδικασιών για συνέχιση η μή των υπολογισμών για νέα τρίγωνα. Κάντε κλικ στην εικόνα για να δοκιμάσετε το έργο:

Το δεύτερο είναι το έργο που μας απασχόλησε περισσότερο… Ζητάμε από το χρήστη να εισάγει τις 3 πλευρές ενός τριγώνου. Μετά από έλεγχο, η εφαρμογή απαντά για τον τύπο του τριγώνου (ισοσκελές, ισόπλευρο, ορθογώνιο…). Εφαρμόζεται παντού έλεγχος εγκυρότητας εισόδου δεδομένων, και το πρόγραμμα τερματίζεται μόνο μετά από επιθυμία του χρήστη. Κάντε κλικ στην εικόνα για να δοκιμάσετε το έργο:

Για τις ανάγκες του Φεστιβάλ δημιουργήσαμε και έναν ιστότοπο στην πλατφόρμα Weebly, όπου θα δείτε συγκεντρωμένο το παραπάνω υλικό:

Η παρουσίασή μας:

Δείτε ακόμη ένα μικρό βίντεο με τις περισσότερες συμμετοχές – παρουσιάσεις όλων των συμμετεχόντων, από το κανάλι του Σχολικού Συμβούλου Πληροφορικής Ιονίων Νήσων, κ. Πολυμέρη Γεράσιμο:

 

27/4/2017 – Η Συμμετοχή μας στο 7ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

Με ευκαιρία τη συμμετοχή μας στο 7ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, προσπαθήσαμε να κατακτήσουμε τη γνώση, συνδυάζοντας όσο το δυνατόν περισσότερα εκπαιδευτικά εργαλεία.

Την όλη ιδέα τη χρωστάμε στους συμμαθητές μας, από το τμήμα των Εικαστικών. Στα πλαίσια του μαθήματός τους χρησιμοποίησαν την τεχνοτροπία του Πάμπλο Πικάσο, δημιουργού της Guernica, για να δημιουργήσουν ένα πίνακα με θέμα τους πρόσφυγες.

Δημιούργησαν ένα εντυπωσιακό έργο, σε μεγάλη κλίμακα, το οποίο ξεπερνά τα 2 μέτρα:

Η ωραία δουλειά που έκαναν οι συμμαθητές μας, μας ενέπνευσε και αρχίσαμε να σκεφτόμαστε τρόπους για να το αναδείξουμε. Στα πλαίσια του μαθήματος των Εφαρμογών Πληροφορικής, αποφασίσαμε να ενώσουμε τις φωνές μας με αυτές των συμμαθητών μας, για ένα τόσο σημαντικό θέμα όπως είναι το προσφυγικό.

Μετά από συζητήσεις καταλήξαμε στη δημιουργία ενός βίντεο, που θα προβάλει τη δουλειά των συμμαθητών μας. Για να το δημιουργήσουμε, χρησιμοποιήσαμε την εφαρμογή Movie Maker των Windows.

Για να το πάμε ένα βήμα παραπέρα, αποφασίσαμε να χρησιμοποιήσουμε την εντυπωσιακή τεχνολογία της επαυξημένης πραγματικότητας, για να «ζωντανεύει” το βίντεο μέσα από αυτή. Όλη η δουλειά έγινε με την εφαρμογή επαυξημένης πραγματικότητας Aurasma.

Η όλη συνεργασία μας έλαβε χώρα μέσω συνεργατικών εφαρμογών νέφους (Cloud), και συγκεκριμένα, τα Google Docs.

Χρησιμοποιώντας όλα τα παραπάνω εργαλεία, το έργο μας άρχισε να παίρνει μορφή και να εξελίσσεται σε μια εντυπωσιακή ψηφιακή δημιουργία.

Αναλυτικά, τα βήματα που ακολουθήσαμε:

  • Αναζητήσαμε φωτογραφίες σχετικά με τον πόλεμο και το προσφυγικό. Φροντίσαμε να έχουν την ίδια ανάλυση και κάναμε την απαραίτητη επεξεργασία σε όσες χρειάστηκε.
  • Δημιουργήσαμε κοινόχρηστο έγγραφο στα Έγγραφα της Google, ώστε να μπορούμε να προτείνουμε τις ιδέες μας ασύγχρονα, και από τα σπίτια μας. Μετά από πολλές τροποποιήσεις καταλήξαμε στα τελικά κείμενα.
  • Ξεκινήσαμε τη δημιουργία του βίντεο, χρονίσαμε εικόνες και προσθέσαμε τις απαραίτητες λεζάντες με τα μηνύματα που θέλαμε να περάσουμε.
  • Δημιουργήσαμε λογαριασμό στην εφαρμογή επαυξημένης πραγματικότητας Aurasma, την οποία και εγκαταστήσαμε στο κινητό μας για να κάνουμε τις απαραίτητες δοκιμές.
  • Αποφασίσαμε η αναπαραγωγή του βίντεο να ξεκινά όταν ο χρήστης της εφαρμογής σημαδεύει με την κάμερά του τη Guernica του Πικάσο.

Μετά από αμέτρητες δοκιμές, ξεπεράσαμε τα όποια προβλήματα προέκυψαν, και είδαμε τη δημιουργία μας να ζωντανεύει!

Για την προβολή της όλης διαδικασίας, δημιουργήσαμε τον Ιστότοπο AR meets ART (Η Επαυξημένη Πραγματικότητα συναντά την τέχνη), χρησιμοποιώντας τη διαδικτυακή πλατφόρμα Weebly. Στον Ιστότοπο θα βρείτε όλα όσα χρειαστείτε για να μάθετε περισσότερα για την τεχνολογία που χρησιμοποιήσαμε, αλλά και το πως δημιουργήσαμε το έργο μας.

Το τελικό βίντεο, με τίτλο «Η δική μας Guernica«:

Συντελεστές: Κατωπόδη Ελένη, Σκληρός Γεώργιος, Σκληρός Ευστάθιος, Φατούρου Τένια

Συντονιστής Εκπαιδευτικός: Παπαγεωργίου Νικόλαος (ΠΕ 19)

Αν θέλετε να δοκιμάσετε να δείτε το βίντεο με χρήση της τεχνολογίας επαυξημένης πραγματικότητας, θα πρέπει να κατεβάσετε στην κινητή συσκευή σας την εφαρμογή Aurasma, και να ακολουθήσετε τις αναλυτικές οδηγίες που θα βρείτε εδώ. Αφού το κάνετε, ανοίγετε την εφαρμογή, στοχεύετε τον πίνακα της Guernica και θα ξεκινήσει το βίντεο. Δείτε ένα παράδειγμα, από τις πολλές δοκιμές που κάναμε, εδώ.

25/4/2017 – Το Πρόγραμμα και οι Συμμετοχές του 7ου Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας στην Κέρκυρα

Ανακοινώθηκε το Πρόγραμμα και οι Συμμετοχές του 7ου Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας στην πόλη της Κέρκυρας, την Πέμπτη και την Παρασκευή 27 και 28/4 αντίστοιχα:

Περισσότερες πληροφορίες για το Φεστιβάλ, στον επίσημο Ιστότοπο!

31/3/2017 – Συμμετοχές και Αφίσα Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας στην Κέρκυρα

Σας παρακαλώ να προωθήσετε τη συνημμένη αφίσα στα σχολεία της αρμοδιότητάς σας και αν είναι δυνατόν αναρτήστε την και στον ιστότοπό σας.

Για την επιτυχή διοργάνωση του 7° Μαθητικού Φεστιβάλ  Ψηφιακής Δημιουργίας (http://digifest-ker.blogspot.gr), που θα πραγματοποιηθεί στο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ της Κέρκυρας στις 27-28 Απριλίου 2017 σας υπενθυμίζω ότι

ΑΙΤΗΣΕΙΣ Συμμετοχής γίνονται ηλεκτρονικά στο http://digifest-ker.blogspot.gr/p/blog-page.html

Αν κάποιες ομάδες μαθητών, από σχολεία εκτός Κέκρυρας, επιθυμούν να παρουσιάσουν την εργασία τους εξ’αποστάσεως (ooVoo/Skype) ενημερώστε με πριν τις διακοπές του Πάσχα.

Γεράσιμος Πολυμέρης

Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής Ιονίων Νήσων

18/1/2017 – Αποτελέσματα Διαγωνισμού αφίσας 7ου Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

Οι Οργανωτικές Επιτροπές των πόλεων που συμμετέχουν στο 7ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας ολοκλήρωσαν την αξιολόγηση όλων των εικαστικών έργων των μαθητών που συμμετείχαν στον διαγωνισμό. 

? Τα αποτελέσματα του Εικαστικού Διαγωνισμού της αφίσας έχουν αναρτηθεί στον ιστότοπο του Φεστιβάλ εδώ: http://www.digifest.info/mathitikos-diagonismos-gia-tin-afisa

Το εικαστικό σχέδιο που κέρδισε το 1ο Βραβείο θα συμπεριληφθεί στην Πανελλήνια Αφίσα του 7ου Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας.

Στα 10 πρώτα Σχολεία που διακρίθηκαν στον Εικαστικό Διαγωνισμό θα απονεμηθούν τιμητικά διπλώματα (ένα τιμητικό δίπλωμα για το Σχολείο και αντίστοιχα ονομαστικά διπλώματα σε όλους τους μαθητές και στους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στο έργο) και τα οποία θα αποσταλούν ταχυδρομικά στα Σχολεία όταν εκτυπωθούν, πιθανότατα εντός του Μαρτίου 2017.

Τώρα που ολοκληρώθηκε ο διαγωνισμός μπορείτε να δείτε και τη δική μας συμμετοχή, με τη δημιουργία της μαθήτριας Προκόπη Μαρίνας της Β΄ Γυμνασίου:

Ευχαριστούμε θερμά για την συμμετοχή σας.

Εκ μέρους της Κεντρικής Οργανωτικής Επιτροπής του 7ου Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

13/10/2016 – Προκήρυξη Μαθητικού Εικαστικού Διαγωνισμού για την αφίσα του 7ου Μ.Φ.Ψ.Δ.

Το πανελλήνιο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας (www.digifest.info) δίνει κάθε χρόνο τη δυνατότητα στους μαθητές να δημιουργήσουν και να παρουσιάσουν στο κοινό τα ψηφιακά έργα που αναπτύσσουν στο Σχολείο τους. Το Φεστιβάλ τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων και πέρυσι πραγματοποιήθηκε ταυτόχρονα σε 17 πόλεις της Ελλάδας με τη συμμετοχή άνω των 17.000 μαθητών από 443 σχολεία, με παρουσίαση 593 ψηφιακών έργων. Την Οργανωτική Επιτροπή του διαγωνισμού αποτελούν Σχολικοί Σύμβουλοι και εκπαιδευτικοί Πληροφορικής.

Ένας από τους βασικότερους στόχους του Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας είναι η ενεργή συμμετοχή των μαθητών, με εργαλεία τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους. Για τον σκοπό αυτόν, η Οργανωτική Επιτροπή προκηρύσσει φέτος πανελλήνιο διαγωνισμό για τον σχεδιασμό του δημιουργικού της αφίσας του 7ου Φεστιβάλ από τους μαθητές.

Ο εικαστικός διαγωνισμός

Οι μαθητές καλούνται να δημιουργήσουν ένα εικαστικό σχέδιο (που μπορεί να υλοποιηθεί ψηφιακά με υπολογιστή ή με το χέρι) και θα εμπεριέχει τη φιλοσοφία της συμμετοχικής ψηφιακής δημιουργίας στην εκπαίδευση, όπως αυτή εκφράζεται από το Φεστιβάλ.

Θέμα του διαγωνισμού

Η επιλογή της εικαστικής ιδέας είναι ελεύθερη για τους μαθητές, όμως θα πρέπει να νοηματοδοτεί το μήνυμα και τις αξίες που διαχέει ως δράση το Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας στην εκπαιδευτική κοινότητα.
Προθεσμία υποβολής συμμετοχών: 10η Νοεμβρίου 2016

Μελετήστε προσεκτικά τους Όρους Συμμετοχής στον διαγωνισμό, όπως αναγράφονται
παρακάτω:

Όλα τα αποστελλόμενα έργα των μαθητών θα τεθούν στην κρίση της Οργανωτικής Επιτροπής και θα αναδειχθούν με ψηφοφορία τα 10 καλύτερα έργα, εκ των οποίων το 1ο σε βαθμολογία θα αποτελέσει το δημιουργικό θέμα στην επίσημη πανελλήνια Αφίσα του 7ου Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας.

Σε όλους τους μαθητές και εκπαιδευτικούς των 10 διακριθέντων έργων θα απονεμηθούν Τιμητικά Διπλώματα.

Όροι Συμμετοχής στον διαγωνισμό
Οι μαθητές καλούνται να δημιουργήσουν μόνο το κεντρικό δημιουργικό γραφικό της αφίσας, και όχι ολόκληρη την αφίσα. Ο σχεδιασμός της τελικής αφίσας (με λογότυπα, αρωγούς κ.λπ. στοιχεία) θα υλοποιηθεί από την Οργανωτική Επιτροπή του Φεστιβάλ.
Δικαίωμα συμμετοχής στον διαγωνισμό έχουν όλοι οι μαθητές Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης από όλη την Ελλάδα, ανεξάρτητα αν το Σχολείο τους συμμετέχει ή όχι στο 7ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας.
Επιτρέπονται έως 2 διαφορετικές συμμετοχές στον διαγωνισμό από κάθε Σχολείο.
Σε κάθε υποβολή επιτρέπεται η συμμετοχή έως 5 μαθητών και έως 2 εκπαιδευτικών ανεξαρτήτως ειδικότητας.
Το εικαστικό δημιουργικό θα πρέπει να έχει περίπου τετράγωνη μορφή, ώστε να μπορεί να προσαρμοστεί στην ορθογώνια αφίσα του Φεστιβάλ, μαζί με τα υπόλοιπα στοιχεία (λογότυπα, ημερομηνίες, αρωγοί κλπ). Δεν είναι απαραίτητο να είναι το δημιουργικό τετράγωνο, αλλά να μπορεί να χωρέσει σε τετράγωνη επιφάνεια στην αφίσα.
Δείτε εδώ, ενδεικτικά, τις αφίσες των 6 προηγούμενων Φεστιβάλ Μαθητικής Δημιουργίας: http://www.digifest.info/digifest-posters

Για την υποβολή στον διαγωνισμό θα πρέπει:
Να συμπληρωθεί η φόρμα συμμετοχής με τα στοιχεία των συμμετεχόντων στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://goo.gl/forms/A0kHkVx6sFdkQUe93

Να σταλεί στο e-mail: digifestposter@gmail.com το ψηφιακό αρχείο εικόνας με το υποβαλλόμενο έργο σε οποιονδήποτε μορφότυπο: jpg, gif, png, tiff κλπ, σε όσο το δυνατόν υψηλότερη ανάλυση (ελάχιστο 300 dpi).
Το όνομα του αρχείου θα πρέπει να είναι η ονομασία του Σχολείου με λατινικούς χαρακτήρες (π.χ.: 3o_gymnasio_athinas.jpg). Σε περίπτωση 2 συμμετοχών από το ίδιο Σχολείο προστίθεται αύξων αριθμός (π.χ.: 3o_gymnasio_athinas_1.jpg και π.χ.: 3o_gymnasio_athinas_2.jpg).
Η υποβολή των συμμετοχών θα γίνεται αποκλειστικά και μόνο μέσω του διαδικτύου κατά το χρονικό διάστημα μεταξύ 10ης Οκτωβρίου και 10ης Νοεμβρίου 2016.
Οποιοσδήποτε άλλος τρόπος αποστολής της συμμετοχής, πλην της διαδικτυακής, δεν θα γίνεται δεκτός.
Κάθε συμμετοχή θα πρέπει να είναι πρωτότυπο εικαστικό έργων των ιδίων των διαγωνιζόμενων μαθητών και δεν θα πρέπει να έχει δημοσιευθεί στο διαδίκτυο ή οπουδήποτε αλλού. Ο υπεύθυνος εκπαιδευτικός φέρει την ευθύνη σχετικά με την πατρότητα και την πρωτοτυπία του έργου των μαθητών.
Για οποιαδήποτε διευκρίνιση ή ερώτηση σχετικά με τον διαγωνισμό, μπορείτε να απευθύνεστε στο email: digifestposter@gmail.com
Από το σύνολο των εικαστικών που θα υποβληθούν στον Διαγωνισμό και θα πληρούν τους Όρους Συμμετοχής, η Οργανωτική Επιτροπή θα επιλέξει, κατά την απόλυτη κρίση της, τα 10 καλύτερα έργα, τα οποία θα αναρτηθούν στον ιστότοπο του 7ου Φεστιβάλ. Το 1ο σε βαθμολογία θα συμπεριληφθεί στην επίσημη πανελλήνια αφίσα του 7ου Φεστιβάλ.

Η κρίση της Οργανωτικής Επιτροπής δεν επιδέχεται αμφισβήτηση, είναι οριστική, και θα ανακοινωθούν δημόσια στο διαδίκτυο μόνο οι 10 πρώτοι νικητές (οι οποίοι θα ενημερωθούν και ηλεκτρονικά από την Επιτροπή).
Πάνω στην αφίσα του 7ου Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας θα αναγραφεί μόνο το όνομα του Σχολείου που σχεδίασε το δημιουργικό, ενώ στον ιστότοπο του Φεστιβάλ θα αναγραφούν αναλυτικά όλα τα ονόματα των μαθητών και των εκπαιδευτικών.
Στα 10 πρώτα Σχολεία που θα διακριθούν θα απονεμηθούν τιμητικά διπλώματα (Ένα τιμητικό δίπλωμα για το Σχολείο και αντίστοιχα ονομαστικά διπλώματα σε όλους τους μαθητές και στους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στο έργο) και τα οποία θα αποσταλούν ταχυδρομικά στα Σχολεία.
Με την υποβολή ενός έργου στον Διαγωνισμό, οι συμμετέχοντες:
Αποδέχονται ότι το έργο τους θα τεθεί υπό την κρίση της Οργανωτικής Επιτροπής του Φεστιβάλ για αξιολόγηση.
Εκχωρούν στην Οργανωτική Επιτροπή, στην περίπτωση που ανακηρυχθούν ανάμεσα στους 10 νικητές του Διαγωνισμού, το δικαίωμα για δημοσίευση του έργου στο ιστότοπο του Φεστιβάλ, στα ΜΜΕ ή οπουδήποτε αλλού για την προβολή του Φεστιβάλ. Ο 1ος νικητής επιτρέπει τη χρήση του έργου στην Αφίσα του Φεστιβάλ και οπουδήποτε αλλού κριθεί αναγκαίο για τους σκοπούς του Φεστιβάλ, χωρίς ουδεμία απαίτηση.
Οποιαδήποτε συμμετοχή δεν είναι σύμφωνη με όλους ανεξαιρέτως τους Όρους Συμμετοχής δεν θα θεωρείται έγκυρη και θα αποκλείεται αυτόματα από τον Διαγωνισμό
χωρίς ειδοποίηση του διαγωνιζόμενου.
Η Οργανωτική Επιτροπή διατηρεί το δικαίωμα να μεταβάλει τις ημερομηνίες, ή να ματαιώσει οποτεδήποτε τον Διαγωνισμό.
Η συμμετοχή στον Διαγωνισμό προϋποθέτει και συνεπάγεται την πλήρη και ανεπιφύλακτη αποδοχή του συνόλου των παραπάνω όρων.

8/4/2016 – Συμμετοχή στο 6ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

Δείτε τη δημιουργία μας στα πλαίσια των Ερευνητικών Εργασιών της Α΄ Λυκείου με την οποία συμμετείχαμε στο 6ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας στην Κέρκυρα.

Τίτλος της Εργασίας:

«Έξυπνα Τηλέφωνα – Έξυπνη προβολή του Σχολείου και του Τόπου μας”

Μαθητές:

  1. Αρβανίτης Βασίλης
  2. Βουκελάτος Ιωάννης
  3. Γκουόμπ Ραφαέλ Λούκας
  4. Μπίμπε Ντονάλντο Παναγιώτης
  5. Πολίτη Νικόλ Μαρία
  6. Πολίτης Γεώργιος
  7. Προκόπης Ευάγγελος
  8. Προκόπης Ιωάννης Χρήστος
  9. Ριζάϊ Φραντζέσκα
  10. Ρομποτής Ιωάννης
  11. Σκλαβενίτη Δέσποινα
  12. Σκλαβενίτης Γεράσιμος
  13. Φατούρος Παναγιώτης
  14. Φατούρου Σοφία
  15. Χαμοσφακίδης Στάθης
  16. Χαρίτος Γεράσιμος

Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Παπαγεωργίου Νίκος (ΠΕ 19)

Δείτε τί κάναμε και πώς:

Εδώ ο χάρτης μας. Δοκιμάστε να τον διαβάσετε με τη συσκευή σας:

6digifestVasilikiLefkasmap

Δείτε την παρουσίασή μας στην Κέρκυρα:

Φωτογραφίες από την αρχή μέχρι την τελευταία ημέρα:

Διαβάστε περισσότερα για το Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, στον επίσημο Ιστότοπο, δείτε την αφίσα για το 2016 καθώς επίσης και το Πρόγραμμα με τις Συμμετοχές.

Οι συμμετέχοντες μας μεταφέρουν την εμπειρία τους:

3/4/2015 – Η συμμετοχή μας στο 5ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

digifest5

Για μια ακόμη χρονιά θα συμμετέχουμε στο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας που θα πραγματοποιηθεί στην Κέρκυρα 2-4 Απριλίου. Συμμετέχοντες φέτος θα είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ Γυμνασίου οι οποίοι δημιούργησαν 3 ψηφιακά κόμικ, με το online λογισμικό Toondoo.

Τα κόμικ αφορούν 3 ταφικά μνημεία της αρχαίας Ελλάδας: τη Βεργίνα, τις Μυκήνες και την Αμφίπολη.

3 ξεχωριστές ιστορίες, για να πάρουμε όλες τις απαιτούμενες πληροφορίες για κάθε μνημείο.

Δείτε τα κόμικ ξεχωριστά επιλέγοντας τους παραπάνω συνδέσμους και το βίντεο παρουσίασης εδώ!

 

15/3/2015 – Ταφικά Μνημεία της Αρχαιότητας

Δημιουργία Ψηφιακού Κόμικ από τους μαθητές της Β΄ Γυμνασίου

Στα πλαίσια του μαθήματος των Βιωματικών Δράσεων Γυμνασίου, στην ενότητα «Πολιτισμός και Δραστηριότητες Τέχνης”.

Συντονιστές εκπαιδευτικοί: Παπαγεωργίου Νικόλαος (ΠΕ 19), Λάζαρη Ιωάννα (ΠΕ 12)

1η Ομάδα – Αμφίπολη: Κατωπόδη Ελένη, Μπελεγρίνου Αναστασία, Σκληρού Ιωάννα, Σολδάτου Σταυρούλα, Φατούρου Τένια.

2η Ομάδα – Μυκήνες:Πολίτης Αλέξανδρος, Σινάνι Κριστιάν, Σκληρός Γιώργος, Σκληρός Δήμος, Σκληρός Στάθης, Τσέπο Ανέστ.

3η Ομάδα – Βεργίνα:Δευτεραίος Θοδωρής, Γκρίκλεβιτς Άλεξ, Κατηφόρης Διονύσης, Πολίτη Βίκυ, Σολδάτος Γεώργιος, Χούσου Ειρήνη.