Skip to main content

3/10/2018 – Ανάλυση αριθμού σε Γινόμενο Πρώτων Παραγόντων. Σημειώσεις για τα Μαθηματικά της Α΄ Γυμνασίου.

Αγαπητοί μαθητές, με αφορμή το σημερινό μάθημα, σχετικά με την ανάλυση αριθμού σε γινόμενο πρώτων παραγόντων, μπορείτε να δείτε την παρακάτω παρουσίαση με τα βήματα της ανάλυσης: Γινόμενο Πρώτων Παραγόντων from Gym Vasil – Lefkas

1/10/2018 – Οδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθηματικών στις Α΄, Β΄ τάξεις Ημερήσιου ΓΕ.Λ. 2018-2019

Δείτε τις οδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθηματικών για το σχολικό έτος 2018-2019: 1. Άλγεβρα (Τάξεις: Α΄, Β΄ Ημερησίου ΓΕ.Λ. και Α΄, Β΄, Γ΄ Εσπερινού ΓΕ.Λ.) 2. Γεωμετρία (Τάξεις: Α΄, Β΄ Ημερησίου ΓΕ.Λ. και Α΄, Β΄, Γ΄ Εσπερινού ΓΕ.Λ. ) 3. Μαθηματικά Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών (Τάξεις: Β΄ Ημερησίου ΓΕ.Λ., Β΄, Γ΄ Εσπερινού ΓΕ.Λ.) Το […]

1/10/2018 – Οδηγίες διδασκαλίας για τα Μαθηματικά Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2018-2019

Δείτε την ύλη και τις οδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθηματικών στις Α΄, Β΄, Γ΄ τάξεις Ημερησίου και Εσπερινού Γυμνασίου για το σχολικό έτος 2018-2019. Οι Οδηγίες

8/9/2018 – Προετοιμασία μαθητών/τριών για συμμετοχή σε διαγωνισμούς μαθηματικών από το Παράρτημα της Ε.Μ.Ε. Λευκάδας

Το παράρτημα της Ε.Μ.Ε. Λευκάδας με τη νέα σχολική χρονιά 2018-2019, θα οργανώσει δωρεάν μαθήματα προετοιμασίας για μαθητές, οι οποίοι θα λάβουν μέρος στους πανελλήνιους διαγωνισμούς Μαθηματικών, ”Θαλής”, “Ευκλείδης”, “Αρχιμήδης”, που θα διεξαχθούν κατά τη διάρκεια της τρέχουσας σχολικής χρονιάς. Οι ενδιαφερόμενοι μαθητές να βρίσκονται στο 1ο Λύκειο Λευκάδας, την Πέμπτη 14 Σεπτεμβρίου 2018 και […]

15/5/2018 – Οδηγίες για τις ενδοσχολικές εξετάσεις των Μαθηματικών από τη Σχολική Σύμβουλο ΠΕ03, κ. Πανταζή Αφροδίτη

Ένας πλήρης οδηγός με τη νομοθεσία, και τις διαδικασίες για τις ενδοσχολικές εξετάσεις στα Μαθηματικά της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, από τη Σχολική Σύμβουλο Μαθηματικών, κ. Πανταζή Αφροδίτη Δείτε και κατεβάστε τις οδηγίες στον υπολογιστή σας

20/3/2018 – Το Πείραμα του Ερατοσθένη για τον υπολογισμό της ακτίνας της γης στην αυλή του σχολείου μας

Λίγα λόγια για τη δράση Η εαρινή ισημερία τη Δευτέρα 20 Μαρτίου 2018 σηματοδοτεί την αρχή της άνοιξης. Την ημέρα αυτή ο Ήλιος βρίσκεται κάθετα πάνω από τον ισημερινό της Γης και η διάρκεια της ημέρας είναι περίπου ίση με της νύχτας. Η δράση με τίτλο: «Το Πείραμα του Ερατοσθένη για τον υπολογισμό της ακτίνας […]

1/3/2018 – Έτος Μαθηματικών το 2018 – Η εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων

Με την με αριθμό 6338/Δ2/16-01-2018 Απόφαση του Υπουργού Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακηρύχτηκε το έτος 2018 ως «Έτος Μαθηματικών». Στόχοι της ανακήρυξης είναι αφενός να προβληθεί και να αναδειχθεί η σημασία των Μαθηματικών και ο ρόλος τους στη δημιουργία και την ανάπτυξη του ανθρώπινου πολιτισμού και αφετέρου να ενισχυθεί το ενδιαφέρον για τα μαθηματικά και […]

1/3/2018 – Μαθηματικά Β΄ Γυμνασίου – Οι γραφικές παραστάσεις των συναρτήσεων y=αx και y=αx+β

Δείτε οπτικοποιημένα τις γραφικές παραστάσεις των συναρτήσεων y=αx και y=αx+β με τη βοήθεια του λογισμικού Geogebra. Δοκιμάστε πρώτα να θέσετε β=0 και παρατηρήστε ότι οι y=αx και y=αx+β συμπίπτουν (αφού για β=0, η y=αx+β, γίνεται y=αx) Στη συνέχεια να αλλάξετε την τιμή του β για να δείτε πως μετατοπίζεται στον άξονα των y. Δοκιμάστε θετικές […]

2/1/2018 – «Έτος Μαθηματικών» το 2018

Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Κώστα Γαβρόγλου κάθε έτος θα αφιερώνεται σε μια τέχνη ή μια επιστήμη ή γενικότερα σε ένα γνωστικό αντικείμενο από αυτά που διδάσκονται στην  Α/βάθμια ή τη Β/βάθμια εκπαίδευση (Μαθηματικά, Λογοτεχνία, Φυσική, Ιστορία, Αρχαία, Χημεία, Μουσική κ.λ.π.). Η αρχή γίνεται με την ανακήρυξη του 2018 ως «Έτους Μαθηματικών». Η […]

21/12/2017 – Διόρθωση σφάλματος στο βιβλίο των Μαθηματικών της Γ΄ Λυκείου της Ο.Π. Θετικών Σπουδών και Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής

Λαμβάνοντας υπόψη σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξη 50/07-12-2017 του Δ.Σ.), σας γνωρίζουμε τα εξής: Στο Βιβλίο μαθητή των Μαθηματικών Γ΄ Γενικού Λυκείου της Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής στη σελίδα 52 στο πλαίσιο να γίνει η παρακάτω διόρθωση: αντί του συμβόλου “<” να γραφεί το σύμβολο “≤” . Σε […]